Medverkande i utredning : Mats Ekholm

earch error="format unsupported" />

Samuelsson, Marcus och Mats, Ekholm, Elevsynpunkter som grund för lärares kompetensutveckling, Pedagogisk forskning i Sverige, 2024, 29 nr 1–2, : Linnaeus University

Ekholm, Mats, På skolresa : Intryck av den pedagogiska historien medan den pågick, 2022, Karlstads universitet

Ekholm, Mats, Forssten Seiser, Anette och Söderström, Åsa, Skolförbättring genom aktioner : Verksamheter i skola, förskola och fritidshem möter forskning, 2021, Studentlitteratur AB, Lund

Lindblad, Sverker och Ekholm, Mats, Om tidskriften Pedagogisk Forskning i Sverige och intellektuell organisering av det pedagogiska kunskapsområdet., Pedagogisk forskning i Sverige, 2021, 26 nr 2–3, s. 10–23, : Linnaeus University

Forssten Seiser, Anette, Ekholm, Mats och Blossing, Ulf, Differences between Teachers’ and Principals’ Expectations of School Leaders in Simulated Situations, 2020

Ekholm, Mats, Skolledarutbildningen : Fyrtio års tillbakablickande, 2015, Karlstad

Ekholm, Mats, Groth, Erik och Lindvall, Kerstin, School Leaders in Sweden : Why do they leave the job and who is appointed?, 2011, Karlstads universitet, Karlstad

Ekholm, Mats, Skolors utveckling – ett kunskapsfält i vardande, Med ansiktet vänt mot Europa. Perspektiv på skolutveckling, 2011,, s. 9–22, Kalmar : Lärarförbundet

Ekholm, Mats och Granström, K, Skolutveckling med stöd av inspektion, Med ansiktet vänt mot Europa. Perspektiv på skolutveckling, 2011,, s. 93–108, Kalmar : Lärarförbundet

Granström, Kjell och Ekholm, Mats, Skolutveckling med stöd av skolinspektion, Med ansiktet vänt mot Europa. Perspektiv på skolutveckling, 2011,, s. 93–108, Stockholm : Lärarförbundet

Perera, Wilfred, Improving school functioning – the inschool and out of school blend – the Sri Lankan effort, 2011, Karlstad University, Karlstad

Blossing, Ulf, Ekholm, Mats och Scherp, Hans-Åke, Schools as Curriculum Agencies in Sweden, Schools as Curriculum Agencies. Asian and European Perspectives on School-Based Curriculum Development, 2010,, s. 255–272, Rotterdam, Boston, Taipei : Sense Publisher

Ekholm, Mats och Moos, L, Educational Policy Production : Illuminations from Denmark and Sweden, 2010

Ekholm, Mats, Learning from development work applications, 2010

Ekholm, Mats, Blossing, Ulf och Scherp, Hans-Åke, Schools as Curriculum Agencies in Sweden, Schools as Curriculum Agencies.Asian and European Perspectives on School-Based Curriculum Development, 2010, Rotterdam, Boston, Taipei : Sense Publishers

Skoleutvikling i praksis, 2010, Ekholm, Mats, Lund, T, Roald, K och Tislevoll, B, Universitetsforlaget, Oslo

Ekholm, Mats, Groth, Erik och Lindvall, Kerstin, Skolledare i Sverige : varför slutar de och vilka tillsätts?, 2009, Karlstads universitet, Karlstad

Blossing, Ulf och Ekholm, Mats, A Central School Reform Programme in Sweden and the Local Response: Taking the Long Term View Works, Urban Education och Urban Education, 2008, 43 nr 6 och 43 nr 6

Blossing, Ulf, Ekholm, Mats och Scherp, Hans-Åke, Schools as Curriculum Agencies, The European Conference on Educational Research in Gothenburg, 2008

Ekholm, Mats, School inspections and school development in Sweden – a waste of time and money, 2008

Paulsen, Mårten, Profesjonelle interpersonlige kompetanser i samsvar med yrkesetiske normer og verdier, 2008, Karlstads universitet, Karlstad

Samuelsson, Marcus, Störande elever korrigerande lärare : Om regler, förväntningar och lärares åtgärder mot störande flickor och pojkar i klassrummet, 2008, Institutionen för beteendevetenskap och lärande

Ekholm, Mats, Användningen av tiden i skolan, i Einarsson, C. m fl (red) Det enkla är det sköna – en vänbok till Kjell Granström, 2007, Linköping : Skapande Vetande

Ekholm, Mats, Individuelle Förderung als Leitbild der Schulreform in Schweden, i Vorbildfunktion vs Entsorgungspädagogik. Schulpolitik und Bildung in Skandinavien und Deutschland, 2007, Leipzig und Berlin : Edition Kirchhof und Franke

Ekholm, Mats, Institutionalised School Leader Education, 2007