Medverkande i utredning : Maritha Johansson

Tengberg, Michael, Johansson, Maritha och Sonneland, Margrethe, The open work and the closing reading [Elektronisk resurs] Navigating openness and ambiguity in literature discussions, L1-Educational Studies in Language and Literature, 2025, 25 nr 1

Johansson, Maritha, Att undersöka förhållandet mellan läsare och texter genom receptionssstudier, Examensarbete i språk- och litteraturdidaktik, 2024, Sidorna 49–77

Johansson, Maritha och Martinsson, Bengt-Göran, Litterär analys i ett didaktiskt perspektiv, Examensarbete i språk- och litteraturdidaktik, 2024, Sidorna 79–101

Johansson, Maritha och Martinsson, Bengt-Göran, Svenskämnesdidaktik som akademiskt professionsfält [Elektronisk resurs], Educare, 2024, 57‑83‑57–83

Tengberg, Michael, Johansson, Maritha, Sønneland, Margrethe, Wejrum, Marie, Biörklund, Anders, Skar, Gustaf B. och Fodstad Gourvennec, Aslaug, Utforskande och fördjupande litteratursamtal En guide till lärarledda helklassamtal om utmanande litterära texter, 2024, Karlstads universitet

Tengberg, Michael, Johansson, Maritha, Sønneland, Margrethe, Wejrum, Marie, Skar, Gustaf B. och Biörklund, Anders, Vad fokuserar vi på i klassrumsobservationer av lärarledda litteratursamtal, 2024, Karlstads universitet

Johansson, Maritha och Nordenstam, Anna, Litteraturläsare eller inte? [Elektronisk resurs] Elever på IB-programmets förberedande år och deras läsarbiografier, Acta Didactica Norden, 2023, 17 nr 1

Skillermark, Stina-Karin och Johansson, Maritha, Äldre texter i det moderna klassrummet : om bilder som möjliggörare i litteraturundervisningen, Undervisningens konst, 2023, Sidorna 125–155

Tengberg, Michael, Johansson, Maritha och Sønneland, Margrethe, Dialogue and defamiliarization [Elektronisk resurs] The conceptual framing of an intervention for challenging readers and improving the quality of literature discussions, L1-Educational Studies in Language and Literature, 2023, 23 nr 2

Andersson, Nicklas, Eriksson, Denise och Johansson, Maritha, Analytisk och strukturerad eller kreativ och nyskapande? – en komparativ undersökning av två läroböcker [Elektronisk resurs], Forskning om undervisning och lärande, 2022, 10, 5–25

Andersson, Nicklas, Eriksson, Denise, Johansson, Maritha Johansson, Nygård Larsson, Pia, Sandgaard-Ekdahl, Hanna, Walldén, Robert, Caiman, Cecilia, Ottander, Christina och Hedefalk, Maria, Forskning om undervisning och lärande. 2022: 2, vol. 10 [Elektronisk resurs], 2022, Eriksson, Inger

Johansson, Maritha och Persson, Tove, "De där läxorna i slutet av trean. Hoppa inte dem.” [Elektronisk resurs] Om övergången mellan åk 3 och 4 i ämnet engelska., Venue, 2022

Johansson, Maritha, “It was Difficult. And a Little bit Boring.” Swedish Middle School Students’ Reception of Narrative Texts [Elektronisk resurs], Scandinavian Journal of Educational Research, 2022, 1–14

Johansson, Maritha, Läsa, Förstå, Analysera : En Komparativ Studie Om Svenska Och Franska Gymnasieelevers Reception Av en Narrativ Text [Elektronisk resurs], 2022, 1st ed., Linkopings Universitet

Gourvennec, Aslaug Fodstad, Höglund, Heidi, Johansson, Maritha, Kabel, Kristine och Sønneland, Margrethe, Introduction to the Special Issue Working with Literature in Nordic Secondary Education [Elektronisk resurs], L1-Educational Studies in Language and Literature, 2021, 21

Johansson, Maritha och Skillermark, Stina-Karin, Bildens roll i elevers meningsskapande om äldre litterära texter [Elektronisk resurs], 2021

Johansson, Maritha och Martinsson, Bengt-Göran, Implementering och legitimering av nya lärandemål i gymnasiets svenskundervisning – exemplet litterära begrepp [Elektronisk resurs], Grænsegængere og grænsedragninger i nordiske modersmålsfag, 2020, 223–240

Johansson, Maritha och Nordenstam, Anna, Utmanande läsning : en intervjustudie om litteraturläsning på International Baccalaureat Diploma Programme (IB-programmet) i Sverige, Trettonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning, 2020, Sidorna 146–159

Johansson, Maritha och Nordenstam, Anna, Utmanande läsning [Elektronisk resurs] en intervjustudie om litteraturläsning på International Baccalaureat Diploma Programme (IB-programmet) i Sverige, Trettonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning., 2020, 146–159

Trettonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning : bildning, utbildning, fortbildning : Linköping 22–23 november 2018, 2020, Johansson, Maritha, Martinsson, Bengt-Göran och Parmenius Swärd, Suzanne, SMDI – Nationella nätverket för svenska med didaktisk inriktning och LiU-tryck, Linköping och Linköping

Trettonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning [Elektronisk resurs] bildning, utbildning, fortbildning, 2020, Johansson, Maritha, Martinsson, Bengt-Göran och Parmenius-Swärd, Suzanne, Linköpings universitet, Linköping

Johansson, Maritha, Att förstå begrepp eller förstå med begrepp – en studie av litterär begreppsanvändning, tolkning och analys [Elektronisk resurs], Forskning om undervisning och lärande, 2019, 7, 50–66

Johansson, Maritha, In i texten och ut ur den – nordiska lärarstudenter samtalar om lyrik [Elektronisk resurs], Educare, 2019, 62–86

Johansson, Maritha och Magnusson, Petra, Läslyftet i praktiken [Elektronisk resurs] Analys av ett textmaterial och ett lärarlags samtal, Acta Didactica Norge – tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge, 2019, 13 nr 1

Thorsten, Anja, Wickman, Martin, Tunek, Therese, Scheibel-Sahlin, Mikael, Björk, Marie, Nikula, Åsa, Stridfält, Anna, Stensland, Paul, Johansson, Maritha, Magnusson, Jenny, Walldén, Robert, Hernwall, Patrik och Söderberg, Inga-Lill, Forskning om undervisning och lärande. 2019: 2, vol. 7 [Elektronisk resurs], 2019, Carlgren, Ingrid, Lärarstiftelsen

Johansson, Maritha, Holmberg, Per och Martinsson, Bengt-Göran, Ämnesdidaktisk kompetens – en studie av meritvärdering vid tillsättning av svenskämnesdidaktiska akademiska anställningar 1990–2022, Pedagogisk forskning i Sverige, 2026, 31 nr 1

Sønneland, Margrethe, Johansson, Maritha och Tengberg, Michael, Mot frustrasjon og fascinasjon i klasserommet. : En studie av utvikling i samtaleledelse om komplekse tekster., Litteraturdidaktikk och Skriftkultur, 2025,, s. 113–136 och, s. 113–136, Oslo : Cappelen Damm Forskning och Oslo : Cappelen Damm Forskning

Sønneland, Margrethe, Johansson, Maritha och Tengberg, Michael, Mot frustrasjon og fascinasjon i klasserommet. En studie av utvikling i samtaleledelse om komplekse tekster, Litteraturdidaktikk, 2025,, s. 113–136, Oslo : Cappelen Damm Forskning

Tengberg, Michael, Johansson, Maritha och Sonneland, Margrethe, The open work and the closing reading : Navigating openness and ambiguity in literature discussions, L1-Educational Studies in Language and Literature, 2025, 25 nr 1, : Int Assoc Research L1 Education – ARLE

Johansson, Maritha, Att undersöka förhållandet mellan läsare och texter genom receptionsstudier, Examensarbete i språk- och litteraturdidaktik, 2024,, s. 49–77, Lund : Studentlitteratur AB

Johansson, Maritha och Martinsson, Bengt-Göran, Litterär analys i ett didaktiskt perspektiv, Examensarbete i språk- och litteraturdidakti, 2024,, s. 79–101, Lund : Studentlitteratur AB

Johansson, Maritha och Martinsson, Bengt-Göran, Svenskämnesdidaktik som akademiskt professionsfält, Educare, 2024 nr 2, s. 57–83, Malmö, Sweden : Malmö Högskola

Tengberg, Michael, Johansson, Maritha, Sønneland, Margrethe, Wejrum, Marie, Biörklund, Anders, Skar, Gustaf B. och Fodstad Gourvennec, Aslaug, Utforskande och fördjupande litteratursamtal : En guide till lärarledda helklassamtal om utmanande litterära texter, 2024, Karlstads universitet

Tengberg, Michael, Johansson, Maritha, Sønneland, Margrethe, Wejrum, Marie, Skar, Gustaf B. och Biörklund, Anders, Vad fokuserar vi på i klassrumsobservationer av lärarledda litteratursamtal, 2024, Karlstads universitet

Johansson, Maritha, “It was Difficult. And a Little bit Boring.” Swedish Middle School Students’ Reception of Narrative Texts, Scandinavian Journal of Educational Research, 2023, 67 nr 5, s. 695–708, Abingdon, Oxon, United Kingdom : ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD

Johansson, Maritha och Nordenstam, Anna, Litteraturläsare eller inte? Elever på IB-programmets förberedande år och deras läsarbiografier, Acta Didactica Norden, 2023, 17 nr 1, s. 1–21, : University of Oslo Library

Skillermark, Stina-Karin och Johansson, Maritha, Äldre texter i det moderna klassrummet : Om bilder som möjliggörare i litteraturundervisningen, Undervisningens konst, 2023,, s. 125–156, Lund : Studentlitteratur AB

Skillermark, Stina-Karin och Johansson, Maritha, Äldre texter i det moderna klassrummet : om bilder som möjliggörare i litteraturundervisningen, Undervisningens konst, 2023,, s. 125–155, Lund : Studentlitteratur AB

Tengberg, Michael, Johansson, Maritha, Sønneland, Margrethe och Son-Neland, Margrethe, Dialogue and defamiliarization : The conceptual framing of an intervention for challenging readers and improving the quality of literature discussions, L1-Educational Studies in Language and Literature, 2023, 23 nr 2, : International Association for Research in L1 Education (ARLE)

Andersson, Nicklas, Eriksson, Denise och Johansson, Maritha, Analytisk och strukturerad eller kreativ och nyskapande? – en komparativ undersökning av två läroböcker, Forskning om undervisning och lärande, 2022, 10 nr 2, s. 5–25

Johansson, Maritha och Persson, Tove, "De där läxorna i slutet av trean. Hoppa inte dem.” : Om övergången mellan åk 3 och 4 i ämnet engelska., Venue, 2022 nr 21, Linköping : Linköping University Electronic Press

Gourvennec, Aslaug Fodstad, Höglund, Heidi, Johansson, Maritha, Kabel, Kristine och Sønneland, Margrethe, Introduction to the Special Issue Working with Literature in Nordic Secondary Education, L1-Educational Studies in Language and Literature, 2021, 21, : Springer Netherlands

Johansson, Maritha och Skillermark, Stina-Karin, Bildens roll i elevers meningsskapande om äldre litterära texter, 2021

Johansson, Maritha, Literary Socialisation Through Education : A comparative study of Swedish and French upper secondary school students reception of a narrative text and the paradox of literature education, L1-Educational Studies in Language and Literature, 2021, 21, : UNIV VAN AMSTERDAM, INST LERARENOPLEIDING

Johansson, Maritha och Martinsson, Bengt-Göran, Implementering och legitimering av nya lärandemål i gymnasiets svenskundervisning – exemplet litterära begrepp, Grænsegængere og grænsedragninger i nordiske modersmålsfag, 2020,, s. 223–240, Odense : Syddansk Universitetsforlag

Johansson, Maritha, Fodstad Gourvennec, Aslaug, Höglund, Heidi, Kabel, Kristine och Sønneland, Margrethe, Literature education in Nordic L1s: Cultural models of national lower-secondary curricula in Denmark, Finland, Norway and Sweden, L1-Educational Studies in Language and Literature, 2020, 20, s. 1–32, : Springer

Johansson, Maritha och Nordenstam, Anna, "Utmanande läsning. En intervjustudie om litteraturläsning på International Baccalaureat Diploma Programme (IB-programmet) i Sverige", Trettonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning: Bildning, utbildning, fortbildning ; Linköping 22–23 november 2018, 2020,, s. 146–159, Linköping : Linköping universitet

Nordenstam, Anna och Johansson, Maritha, Utmanande läsning : En intervjustudie om litteraturläsning på International Baccalaureat Diploma Programme (IB-programmet) i Sverige, Trettonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning, 2020,, s. 147–159, Linköping : Linköping Universitet

Trettonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning : bildning, utbildning, fortbildning, 2020, Johansson, Maritha, Martinsson, Bengt-Göran och Parmenius-Swärd, Suzanne, Linköpings universitet, Linköping

Johansson, Maritha, Att förstå begrepp eller förstå med begrepp [Understanding concepts or understanding through concepts] : en studie av litterär begreppsanvändning, tolkning och analys [A study of the use of literary conceptual tools, interpretation and analysis], Forskning om undervisning och lärande, 2019, 7 nr 2, s. 50–66