Medverkande i utredning : Gunilla Gunnarsson

Bergström, Tove, Gunnarsson, Gunilla och Olteanu, Constanta, The importance of flow for secondary school students’ experiences in geometry [Elektronisk resurs], International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2023, 54 nr 6, 1067–1091

Öländska horisonter, 2023, Winberg Sääf, Julius och Gunnarsson, Gunilla, Ölands hembygdsförbund och ADT Digitaltryck AB, [Borgholm] och Borgholm

Eek-Karlsson, Liselotte, Olsson, Ragnar och Gunnarsson, Gunilla, Att motverka sexuella trakasserier – en didaktisk fråga [Elektronisk resurs] Elevers uppfattningar om lärares undervisning för att motverka sexuella trakasserier, 2022, Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Göteborgs universitet

Åhman, Niclas, Gunnarsson, Gunilla och Edfors, Inger, In-service science teacher professional development [Elektronisk resurs], NorDiNa, 2015, 11 nr 2, 207–219

Lundin, Mattias och Gunnarsson, Gunilla, Att dirigera undervisningen i naturvetenskapliga ämnen redskap för en didaktisk analys, 2013, MTM, Johanneshov

Lundin, Mattias och Gunnarsson, Gunilla, Att dirigera undervisningen i naturvetenskapliga ämnen : redskap för en didaktisk analys, 2010, 1. uppl., Liber, Stockholm och Kina

Backström Öberg, Margareta, Sakletarhandboken : se med nya ögon på loppisar, auktioner, vindsröjningar m.m., 2008, Gunnarsson, Gunilla, Nykterhetsrörelsens bildningsverksamhet (NBV, [Uppsala]

Gunnarsson, Gunilla, Den laborativa klassrumsverksamhetens interaktioner : en studie om vilket meningsskapande år 7-elever kan erbjudas i möten med den laborativa verksamhetens instruktioner, artefakter och språk inom elementär ellära, samt om lärares didaktiska handlingsmönster i dessa möten, 2008, Nationella forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik, FontD : Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier och LiU-tr., Norrköping och Linköping

Gunnarsson, Gunilla, Den laborativa klassrumsverksamhetens interaktioner : en studie om vilket meningsskapande år 7-elever kan erbjudas i möten med den laborativa verksamhetens instruktioner, artefakter och språk inom elementär ellära, samt om lärares didaktiska handlingsmönster i dessa möten, 2008, Nationella forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik, FontD : Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Norrköping

Adegren, Björn, Gunnarsson, Gunilla och Hammenbeck, Stefan, Björn Adegren, 2001, Skövde Konsthall, Skövde

Unga damer, äldre herrar : Katinka Andersson … : Uppsala konstmuseum 12 maj–26 augusti 2001 …, 2001, Andersson, Katinka och Gunnarsson, Gunilla, Uppsala konstmuseum, Uppsala

Hamngren, Hans, Anamorfoser, 1992, Gunnarsson, Gunilla, Carlsson och Skövde offset, Stockholm och Skövde

Gunnarsson, Gunilla och Wirmark, Margareta, Bror Hjort[h]s hus : mer än ett museum, Konstperspektiv, 1983, 1983 nr 1, s. 18–19

Gunnarsson, Gunilla, Konstperspektiv irriterar, Konstperspektiv, 1983, 1983 nr 2, s. 15

Acke, 1969, Semic press, Semic press, Center-förlaget, Semic press, Semic, Egmont Serieförlaget och Åhlén & Åkerlunds tryckerier, Solna, Solna, Stockholm, Sundbyberg, Sundbyberg, Stockholm och Stockholm

Bergström, Tove, Gunnarsson, Gunilla och Olteanu, Constanta, The importance of flow for secondary school students’ experiences in geometry, International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2023, 54 nr 6, s. 1067–1091, : Taylor & Francis

Eek-Karlsson, Liselotte, Olsson, Ragnar och Gunnarsson, Gunilla, Att motverka sexuella trakasserier – en didaktisk fråga, Nordisk Tidskrift för Allmän Didaktik, 2022, 8 nr 1, s. 3–19, : University of Gothenburg

Åhman, Niclas, Gunnarsson, Gunilla och Edfors, Inger, Learning Study och kollegial CoRe stimulerar lärares professionella utveckling inom naturvetenskaplig undervisning, LUMAT, 2020, 8 nr 1, s. 200–228, Helsngfors : University of Helsinki

Doumas, Kyriaki och Gunnarsson, Gunilla, How students in teacher education reason about their teaching practices, 2019

Gunnarsson, Gunilla, Studenters lärande om undervisning för lärande i en lesson study, DEN FEMTONDE NORDISKA LÄRARUTBILDNINGSKONFERENSEN, Vasa 7–9.5.2018,  Abstrakt/abstracts, 2018,, s. 15-

Åhman, Niclas, Gunnarsson, Gunilla och Edfors, Inger, In-service science teacher professional development, NorDiNa, 2015, 11 nr 2, s. 207–219, : University of Oslo Library

Gunnarsson, Gunilla, Artefakter som deltagare i lärprocesser, Lärande i handling, 2014,, s. 129–142, Lund : Studentlitteratur AB

Hedlin, Maria och Gunnarsson, Gunilla, Preschool student teachers, technology, and gender : positive expectations despite mixed experiences from their own school days, Early Child Development and Care, 2014, 184 nr 12, s. 1948–1959, : Taylor & Francis Group

Åhman, Niclas, Gunnarsson, Gunilla och Edfors, Inger, In-service science teachers’ professional development, 2014

Gunnarsson, Gunilla, Några klassrumsinteraktioner, Skola och naturvetenskap, 2012,, s. 113–128, Lund : Studentlitteratur AB

Lundin, Mattias och Gunnarsson, Gunilla, Att dirigera undervisningen i naturvetenskapliga ämnen, 2010, Liber, Stockholm

Gunnarsson, Gunilla, Den laborativa klassrumsverksamhetens interaktioner : En studie om vilket meningsskapande år 7-elever kan erbjudas i möten med den laborativa verksamhetens instruktioner, artefakter och språk inom elementär ellära, samt om lärares didaktiska handlingsmönster i dessa möten., 2008, Linköping University Electronic Press, Linköping