Medverkande i utredning : Per-Olof Thång

Gustafsson Nyckel, Jan, Lander, Rolf och Thång, Per-Olof, Fragmented boundary zones between theory and practice in preschool teacher education in Sweden [Elektronisk resurs], Journal of Praxis in Higher Education, 2020, 2 nr 20, 87–112

Littke, Kerstin och Thång, Per-Olof, Långsiktigt hållbar vuxenutbildning i Västra Götaland [Elektronisk resurs], 2015

Bartley, Kristina och Thång, Per-Olof, Ethical Work in the Village of Hope [Elektronisk resurs] Changing Life Conditions for Children and Women, International Journal of Applied Ethics, 2014, 2 nr 2013–2014, 45–69

Wärvik, Gun-Britt och Thång, Per-Olof, Nygamla pedagogiska ideal inom yrkesutbildning för vuxna, Lärandets mångfald : om vuxenpedagogik och folkbildning, 2013, s. 281–298

Thång, Per-Olof, Recension av Kersti Lien Holte, Hysj. En kritisk didaktisk relasjonsanalyse av Curriculum Silentium; den skjulte policyen for taushet om arbeidsrelatert kritikk hos ansatte (Doktorsavhandling, Karlstad University Studies, 2009:35) [Elektronisk resurs], Arbetsmarknad & Arbetsliv, 2010, 16 nr 1, 79–88

Thång, Per-Olof och Dahlgren, Hans, Högre utbildning med tradition : utbildningsvetenskap mitt i staden, Pedagogen i centrum : bygge på historisk mark, 2006, s. 7–31

Thång, Per-Olof, Arbetslivets pedagogik, Forskning om arbete., 2006, s. 67–84

Thång, Per-Olof, Vuxenutbildningens framväxt, Om vuxnas studier, 2006, s. 17–43

Thång, Per-Olof och Wärvik, Gun-Britt, Kompetensutveckling för yrkesverksamma : att organisera projekt för förändring., Pedagogisk forskning i Sverige, 2005, 10(2005)3–4, s. 256–270, 30 ref.

Proceedings of the WACE international symposium on work-integrated learning : June 14–17, 2004. University of Trollhättan/Uddevalla, Trollhättan, Sweden, 2004, Calway, Bruce A. och Thång, Per-Olof, Wace, Boston

Thång, Per-Olof och Wärvik, Gun-Britt, Kompetensutveckling för yrkesverksamma inom den västsvenska verkstadsindustrin : är det möjligt?, 2001, Univ., Göteborg

Wärvik, Gun-Britt och Thång, Per-Olof, Första året med kunskapslyftet i Lerums kommun, 1999, Univ., Institutionen för pedagogik, Göteborg

Thång, Per-Olof, Arbetsmarknadens förändring, arbetslöshet och det livslånga lärandet, Vuxenpedagogik i teori och praktik / redaktörer: Åsa Mäkitalo & Lars-Erik Olsson, 1997, s. 55–69, Stockholm : Fritze, 1997

Petersson, Bengt och Thång, Per-Olof, The challenge to working life education., Social change and adult education research, 1997, 1996, s. 157–165, Linköping : Adult Education Research Group [Vuxenpedagogiska forskningsgruppen], 1992–1997

Petersson, Bengt och Thång, Per Olof, Möjlighet att lära : ett arbetslivspedagogiskt projekt om lärande och utbildning för ett näringsliv i omvandling, 1996, Inst. för pedagogik, Göteborgs univ., Mölndal

Homqvist, Hans, Limberg, Louise, Furuhammar, Sten och Thång, Per-Olof, Kampenprojektet En studie av fem bibliotek på uppdrag av Stetens kulturråd [Elektronisk resurs], 1994, Högskolan i Borås

Thång, Per Olof, Datorn som pedagogiskt hjälpmedel i undervisningen : ett implementeringsförsök vid en låg- och mellanstadieskola, 1992, Göteborgs univ., Inst. för pedagogik, Mölndal

Thång, Per Olof, Jakten på det japanska undret : rapport från en studieresa, 1992, Göteborgs univ., Inst. för pedagogik, Mölndal

En bok om grundvux, 1990, Stjärnlöf, Sune och Thång, Per Olof, Skolöverstyr., Stockholm

Vuxenpedagogisk forskning : en presentation för vuxenpedagogiska kollegiet, 1988, Thång, Per-Olof, Göteborg

Thång, Per Olof, Ungdomars syn på utbildning, arbete och framtid : en studie bland ungdomar i Trollhättans kommun, 1988, Göteborg

Thång, Per Olof, Vem går i grundvux och hur går det? : forsknings- och utvecklingsarbete inom grundvux, 1988, Institutionen för pedagogik, Göteborgs univ., Göteborg

Thång, Per Olof, Information och uppsökande verksamhet inom grundvux : forsknings- och utvecklingsarbete inom grundvux, 1988, Göteborg

Thång, Per Olof, Forsknings- och utvecklingsarbete inom grundvux : verksamhetsberättelse för FOG-projektet 1985–1988, 1988, Göteborg

Alexandersson, Claes och Thång, Per Olof, "Förändras människan av utbildning?" : en grupp verkstadsarbetares uppfattning av effekter av utbildning, 1987, Univ., Inst. för pedagogik, Göteborg

Gustafsson Nyckel, Jan, Lander, Rolf och Thång, Per-Olof, Fragmented boundary zones between theory and practice in preschool teacher education in Sweden, Journal of Praxis in Higher Education, 2020, 2 nr 20, s. 87–112, : University of Boras, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT

Gustafsson, Jan och Thång, Per-Olof, Workplace Learning in Higher Education: Two Examples from a Swedish Context., In Bowen, T. & Drysdale, M. T. B. (Eds.), Work-integrated Learning in the 21st Century: Global Perspectives on the Future, (35–49) (International Perspectives on Education and Society, V32), Bingley, UK: Emerald Publishing Limited., 2017, Bingley, UK : Emerald Group Publishing Limited

Wyszynska Johansson, Martina och Thång, Per-Olof, Bedömning för yrkeslärande, Yrkesdidaktikens mångfald, 2017, : Lärarförlaget

Kadefors, Roland, Schaller, Joseph, Thång, Per-Olof och Pestat, Elin, Attitudes Among Male and Female University Professors, and other Categories of University Employees, to Working up to and Beyond Normal Retirement Age, Nordic Journal of Working Life Studies, 2016, 6 nr 1, s. 133–146, : Det Kgl. Bibliotek/Royal Danish Library

Alm, Maria, När kunskap ska styra : Om organisatoriska och professionella villkor för kunskapsstyrning inom missbruksvården, 2015, Linnaeus University Press, Växjö

Andersson, Ingela, Wärvik, Gun-Britt och Thång, Per-Olof, Formation of Apprenticeships in the Swedish Education System: Different Stakeholder Perspectives, International Journal for Research in Vocational Education and Training, 2015, 2 nr 1, s. 3–24

Gustafsson, Jan och Thång, Per-Olof, Pre-School Teacher Education and the Relation between Theory and Practice, ECER konferens i Budapest 8–11/9, 2015, 2015

Thång, Per-Olof, Att lära av erfarenhet. Personlig kunskap genom observation och reflektion., Erfaringslaering. Tron Inglar (red), 2015,, s. 44–68, Kristiansand : Portal Förlag AS

Thång, Per-Olof och Littke, Kerstin, Learning at work in Higher Vocational Education, Nordic Journal of Vocational Education and Training och Bulletin of Institute of Vocational and Technical Education, 2015, 2015 nr No 12, s. 96–109 och 2015 nr No 12, s. 96–109, : Nordic Journal of Vocational Education and Training (NJVET) NordYrk – ISSN 2242–458X – Article och : Nordic Journal of Vocational Education and Training (NJVET) NordYrk – ISSN 2242–458X – Article

Thång, Per-Olof och Littke, Kerstin, Långsiktigt hållbar vuxenutbildning i Västra Götaland, 2015, University of Gothenburg, Göteborg

Bartley, Kristina och Thång, Per-Olof, Ethical Work in the Village of Hope : Changing Life Conditions for Children and Women, International Journal of Applied Ethics, 2014, 2 nr 2013–2014, s. 45–69, : Ramanujan College, University of Delhi

Johansson, Kristina, Thång, Per-Olof och Svensson, Lars, Förord, Nordic Journal of Vocational Education and Training, 2014, 4 nr 2, s. 1–2

Thång, Per-Olof och Bartley, Kristina, Ethical Work in the Village of Hope – Changing Life Conditions for Children and Women, International Journal of Applied Ethics, 2014, 2013–2014 nr 2, s. 45–71

Thång, Per-Olof, Littke, Kerstin och Faurschou, Kim, Lärande i arbete En katalysator för yrkeskunnande, 2014, Myndigheten för yrkeshögskolan

Thång, Per-Olof och Littke, Kerstin, Thematic quality assesment of learning at work within Higher Vocational Education, ESREA Network on Policy Studies in Adult Education. Konferens: Interrogating Sustainability in Adult Learning Policy: European and Global Perspectives. 18–20 June 2014. Aalborg University, Denmark., 2014

Thång, Per-Olof, Yrkespedagogisk forskning i vardande?, I Wernersson & I Gerrbo (Red), Differentieringens janusansikte. En antologi från Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet, 2013,, s. 223–256, Göteborg : University of Gothenburg

Wärvik, Gun-Britt och Thång, Per-Olof, Nygamla pedagogiska ideal inom yrkesutbildning för vuxna, Lärandets mångfald. Om vuxenpedagogik och folkbildning, 2013,, s. 281–298, Stockholm : Studentlitteratur

Thång, Per-Olof och Larson, Monica, Integration genom vuxen- och vidareutbildning. Landrapport Sverige., 2012, Nordiska Ministerrådet, Köpenhamn

Ehlers, Sören, Wärvik, Gun-Britt, Larsen, Anne, Geiger, Tinne och Thång, Per-Olof, Effektive strategier for livslang læring i de nordiske lande, 2011, Nordiska ministerrådet, Köpenhamn

Holmer, Jan, Kadefors, Roland och Thång, Per-Olof, Enabling longer work life: four case studies, Working and ageing. Emerging theories and empirical perspectives. Proc. Int. Conf. Cedefop, Thessaloniki 2008 och Working and Ageing., 2010,, s. 296–314 och, s. 296–314, Luxembourg : Publications Office of the European Union och Luxembourg : Publications Office of the European Union

Parding, Karolina, Lindberg, Malin, Abrahamsson, Lena, Åberg, Carina, Thång, Per-Olof, Andersson, Per och Ellström, Per-Erik, Projekt: Nationell temagrupp A&O (arbetsplatslärande och omställning i arbetslivet), 2010

Svensson, Lars, Johansson, Kristina och Thång, Per-Olof, Guest editorial : the inaugural Swedish conference on work-integrated learning, Journal of cooperative education and internship, 2010, 44 nr 2, s. 8–8, Cincinnati

Thång, Per-Olof, Ohlsson, Björn och Holmer, Jan, Förundersökning som underlag för bedömning av en longitudinell studie av kompetensförsörjning inom Västra Götalandsregionen, 2010, Västra Götalandsregionen, Göteborg

Thång, Per-Olof, Holmer, Jan och Kadefors, Roland, Organisation för livslångt lärande, 2010, Västra Götalandsegionen, Göteborg

Thång, Per-Olof, Recension av Kersti Lien Holte, Hysj. En kritisk didaktisk relasjonsanalyse av Curriculum Silentium; den skjulte policyen for taushet om arbeidsrelatert kritikk hos ansatte (Doktorsavhandling, Karlstad University Studies, 2009:35)., Arbetsmarknad & Arbetsliv, 2010, 16 nr 1, s. 79–88, Karlstad : Karlstads universitet